Kyselá a zlatá žába
soutěž pro veřejnost o. s. Žába na prameni
pryč s negativními
stereotypy a předsudky
v myšlení, jazyce i činech

Desatero genderové korektnosti · 7.9.2006

  1. Vyhýbejme se genderově stereotypnímu uvažování o mužích a o ženách.
    Genderové stereotypy jsou soubory představ o vlastnostech „tradičně“ připisovaných ženám a mužům, např. že ženy jsou „od přírody“ citlivější, empatičtější, starostlivější než muži a muži zase racionálnější, bojovnější a nezávislejší. Ženy jsou stereotypně považovány za „něžné pohlaví,“ „strážkyně ohně v domácím krbu“, muži naopak za „živitele.“ Tyto stereotypy neodráží ve všech případech realitu a takováto paušalizace a zahrnování všech žen a všech mužů do dvou homogenních skupin ústí v diskriminaci výjimek a nutí ženy a muže do těchto škatulek zapadat. Proto se snažme apriorně o lidech nepředpokládat, že jejich dispozice odpovídají genderovým stereotypům. Snažme se k mužům a ženám přistupovat bez předsudků spojených s jejich biologickým pohlavím. Proč se například redaktoři a redaktorky nikdy neptají mužů, jak zvládají sladit svoji kariéru a povinnosti v domácnosti nebo jestli zvládají život jako nezadaní? Proč se podobné otázky kladou jen ženám, ať už jsou to právničky, političky nebo zpěvačky, ale nikdy ne mužům na podobných pozicích?
  2. Nezesměšňujme ženy nebo muže, které/kteří se chovají genderově nestereotypně.
    Apriorně nepředpokládejme schopnosti nebo vlastnosti jednotlivců na základě jejich biologického pohlaví, resp. nezesměšňujme celou skupinu žen a skupinu mužů pro údajnou neschopnost vykonávat aktivity pro ně genderově atypické. Například nepředpokládejme neschopnost žen řídit auto, protože bezpochyby existují ženy, které řídí auto lépe než řada mužů, a statisticky mají i výrazně nižší nehodovost. Stejně tak nepředpokládejme u všech mužů racionálnost, efektivnost a průbojnost.
  3. Neoznačujme jako výjimky ženy/muže, které/kteří působí v méně typických rolích.
    Neprezentujme určité pohlaví v „netradičních“ doménách jako kuriozitu (jako např. novinový titulek „Také ženy degustují pivo“ nebo muž na mateřské dovolené v pořadu Jak jsem si zničil kariéru). Copak ženy nepijí a nedegustují pivo nebo muži nezůstávají na rodičovské dovolené? Pokud budeme o ženách a o mužích i nadále uvažovat genderově stereotypně a očekávat nějaké pro ně charakteristické chování, jakékoli odchylky od tohoto modelu budou mít status „pouhých výjimek“.
  4. Neospravedlňujme genderové stereotypy pořekadly a příslovími, odkazy na přírodu či na vědecké autority.
    Sociální i přírodní vědy samotné už před desítkami let vyvrátily existenci jakési biologické podstaty odlišných schopností a vlastností žen na jedné straně a mužů na straně druhé. Ženy a muži jsou do relativně odlišných forem chování socializovány či socializováni výchovou od nejútlejšího dětství. Biologický, resp. genetický podíl na odlišnostech ve vlastnostech či dovednostech žen a mužů je minimální, pokud vůbec nějaký je.
  5. Nehodnoťme rozdílně tentýž projev chování u žen a u mužů.
    Například „cílevědomost“ anebo „citlivost“ často hodnotíme odlišně, když tyto vlastnosti spojujeme s muži, nebo se ženami.
  6. Všímejme si, jak je ženské tělo zneužíváno jako zkrášlující a sexuálně stimulující objekt v reklamě, apod.
    Fyzická těla totiž vždy představují konkrétní lidské bytosti, které se takovýmto zobrazováním stávají pouhou komoditou, což má prokazatelný vliv na psychiku žen (jak se samy vnímají) i mužů (jak vnímají ženy).
  7. Používejme tvary obojího rodu tam, kde mají označovat ženy i muže.
    Např.: Vážené kolegyně a kolegové; vystoupení zahraničních odbornic a odborníků atd. Není třeba tak činit pokaždé, časem sami rozeznáme, v kterých kontextech je to důležité. Pořadí pohlaví ve víceslovných názvech osob je vhodné také střídat: ženy a muži, muži a ženy. Vhodné je také užívat slovesná adjektiva a obourodé názvy osob: referující, studující, vyučující.
  8. Užívejme ženské tvary názvů profesí, zejména tam, kde se jedná o konkrétní ženu.
    Např.: děkuji hlavní koordinátorce projektu, kterou je paní AB – nikoli hlavnímu koordinátorovi, kterým je paní AB. Pokud některé označení zní ´divně´, jak se např. tvrdí o názvu vědkyně, či psychiatrička, je třeba používat je, aby si na ně mluvčí i veřejnost zvykli. Na příponu –yně jsme ostatně zvyklí a zvyklé na základě užívání slov ministryně a kolegyně; proč tedy nevytvořit třeba pojem lídryně?
  9. Zdrobněliny nejsou vždy projevem náklonnosti. Mohou signalizovat dominanci nad označovanou osobou.
    V pořadu Sama doma byla odbornice na aranžování květin pochválena za výkon: “Maruško, tak za to určitě dostaneš od paní učitelky jedničku.” I když šlo o studentku odborné školy, nebylo namístě ani tykání, ani zdrobnělina (o celkovém přístupu nemluvě).
  10. Přemýšlejme, čemu se smějeme.
    Některé vtipy mohou hraničit s neskrývaným šovinistickým despektem jednoho pohlaví vůči druhému (platí jak o mužských šovinistických vtipech, tak o ženských), proto buďme opatrní a citliví, abychom někoho údajně neškodným humorem neponižovali. Samozřejmě se můžeme smát i šovinistickým vtipům, ale měli bychom si u toho být plně vědomi, kam až důsledky reprodukce genderových stereotypů sahají.


    Více informací souvisejících s problematikou genderově korektního vyjadřování naleznete na stránkách projektu Žáby na prameni nazvaném Rovné příležitosti v pedagogické praxi.
    Zde také naleznete slovníček genderových pojmů.

    — jansiller